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20 de enero de 2021

Deporte y educación financiera

 La importancia de la educación financiera para los ciudadanos es reconocida hoy día en todo el mundo. La cultura financiera es considerada una habilidad crítica para la vida en el siglo veintiuno, y que puede marcar una diferencia en la trayectoria de las personas. Desafortunadamente, su nivel es insuficiente en la gran mayoría de países. En promedio, sólo una de cada tres personas adultas es capaz de responder adecuadamente a algunas preguntas elementales sobre la inflación y el significado del poder adquisitivo del dinero, el tipo de interés compuesto, y la diversificación del riesgo. En España, están en esa situación una de cada dos personas.

Numerosos programas de educación financiera se han puesto en marcha para tratar de hacer frente a ese déficit de conocimientos económicos y financieros. Algunos tienen una orientación general, y otros van dirigidos a colectivos específicos, ajustándose a sus perfiles y a sus necesidades concretas, en una lista que no para de expandirse. Pese a ello, hasta ahora, como oculto tras una especie de nebulosa, el mundo del deporte permanecía ajeno a la corriente de la educación financiera. Este hecho no deja de resultar un tanto paradójico, por cuanto el ejercicio del deporte como actividad profesional se ve condicionado por un conjunto de factores económicos y financieros de gran trascendencia. No sólo eso, además, el deporte en general presenta una amplia gama de facetas que ilustran un sinfín de supuestos relacionados con cuestiones suscitadas en el ámbito del análisis económico.

Si comenzamos por el deporte profesional en su acepción más estricta, nos encontramos con un conjunto de circunstancias relevantes desde una perspectiva económica y financiera: 

       i.         De entrada, el deportista, en su proceso de preparación y dedicación, ha de incurrir en un importantísimo coste implícito o coste de oportunidad, que le obliga a renunciar a otras actividades, ya sean formativas o laborales. 

     ii.         Al mismo tiempo, se enfrenta a un considerable riesgo de que no logre consolidar su trayectoria, ante una exigente criba para acceder a la élite, e incluso, en tal caso, quedan expuestos al riesgo de sufrir graves lesiones. 

    iii.         La complejidad de los contratos es otro de los rasgos, unido a una temporalidad ligada a sucesivos emplazamientos, en ocasiones en países distintos. 

    iv.         Además de la diversidad de los componentes retributivos, el juego de las distintas regulaciones fiscales introduce un considerable grado de complejidad.

     v.         La cortedad de la carrera profesional es una característica inherente a este segmento deportivo, acompañada de la concentración de ingresos -a veces muy elevados- en una estrecha franja temporal.

    vi.         La existencia de un IRPF progresivo tiende a causar una discriminación contra los perceptores de rentas concentradas temporalmente y coloca en un primer plano la planificación fiscal (entiéndase no agresiva).

   vii.         Asimismo, la concentración temporal de los ingresos otorga un claro protagonismo a la planificación financiera y a la gestión de activos, a fin de posibilitar la disponibilidad de una fuente estable de ingresos una vez acabe la carrera profesional.

 viii.         Por último, pese a los elevados ingresos que puedan percibirse, existe el riesgo de que, tras su etapa profesional, los jugadores se vean en una situación de vulnerabilidad económica e incluso de insolvencia.

En algunas disciplinas, los deportistas de alto nivel, pese a tener una dedicación igual o más intensa, perciben retribuciones modestas. No obstante, algunos de los problemas son comunes y otros se hacen más patentes, como la ineludible anteposición de la presupuestación a corto plazo a la planificación a medio y largo. Y qué decir, en este contexto, de la necesidad de prever la realización de una actividad laboral o empresarial al término del ciclo deportivo profesional.

Las habilidades y competencias en materia económica y financiera, al menos en un nivel básico, son indispensables para los deportistas profesionales, al igual que, adaptadas a sus perfiles específicos, para técnicos, gestores y dirigentes deportivos.

Con la aspiración de ofrecer un espacio de generación y difusión de conocimientos económicos y financieros aplicados al deporte en todos sus ámbitos nace EdufiSport, como nueva sección de Edufinet (www.edufinet.com), proyecto sin ánimo lucro que lleva desde el año 2005 comprometido con la promoción de la cultura financiera.

Como proponía en una conferencia impartida ese mismo año en el Colegio de Economistas, Málaga reúne los ingredientes necesarios para convertirse en una ciudad del conocimiento económico deportivo.

(Artículo publicado en el diario “Sur”)

10 de diciembre de 2020

La educación financiera y el deporte: nace EdufiSport, una nueva sección de Edufinet

Edufinet, como proyecto de educación financiera, surgió en el año 2005 en el seno de Unicaja, y a él se han ido incorporando progresivamente una serie de instituciones, entre ellas una quincena de Universidades, y otras entidades. Después de un recorrido de 15 años, mantenemos nuestro carácter de proyecto de responsabilidad social, en la doble vertiente corporativa y personal, sin ánimo de lucro y sin ningún tipo de connotación comercial.


La motivación central del proyecto es contribuir a la promoción de la cultura financiera entre los ciudadanos con objeto de facilitar su toma de decisiones financieras de una forma responsable y consciente. El mantenimiento de esa orientación general es compatible con la puesta en marcha de iniciativas adaptadas a las características y necesidades específicas de los diferentes colectivos poblacionales (jóvenes, universitarios, emprendedores, mayores…).


De hecho, las directrices de la OCDE sobre alfabetización financiera señalan la conveniencia de que los programas de educación financiera se adapten a las necesidades concretas de tales grupos. Sin embargo, hasta la fecha, y con la excepción de acciones aisladas, entre dichos colectivos no se encuentra de forma diferenciada el de los deportistas profesionales.


Y ello a pesar de la importancia objetiva que los conocimientos financieros tienen para los integrantes de este colectivo, cuyas carreras presentan una serie de rasgos y singularidades, como su limitación temporal. Aun cuando el deportista profesional medio en las competiciones de deportes de masas alcanza unas retribuciones cuantiosas que se concentran en un período temporal relativamente corto, algunos jugadores pueden verse en complicadas situaciones económicas al término de su carrera profesional, e incluso a lo largo de la misma, dada la incertidumbre acerca de su efectiva contratación durante los años en activo. A pesar de que los referidos deportistas cuentan habitualmente con servicios especializados de asesoramiento, cada vez hay mayor conciencia de la necesidad de que tengan una mínima capacidad para abordar las decisiones económicas, financieras y fiscales básicas.


En este mismo orden de cosas, aunque ante unos problemas diferentes, las cuestiones económicas y financieras son de igual o mayor trascendencia para aquellos deportistas que, pese a su alta especialización e intensa dedicación, practican disciplinas para las que los mercados están menos desarrollados y, en consecuencia, alcanzan unos emolumentos mucho menos significativos.


Estos y otros aspectos fueron puestos de relieve en la mesa redonda monográfica organizada en el marco del Tercer Congreso de Educación Financiera de Edufinet, celebrado del 16 al 20 de noviembre de 2020.

Por añadidura, a tenor de la trascendencia del deporte en la sociedad y de su papel en la vertiente formativa de los jóvenes, como herramienta de gran alcance, a lo que se unen los vínculos tradicionales de fomento y apoyo al deporte por parte de algunas de las entidades que respaldan el proyecto Edufinet, se ha estimado oportuno crear una nueva sección dentro de Edufinet con el foco puesto en el deporte.


Nace así EdufiSport, como nueva línea de actuación de Edufinet centrada en la educación financiera de los deportistas profesionales, y en conexión con el deporte en general. Arranca esta nueva sección. No será, desde luego, una carrera de velocidad, ni siquiera un maratón. La abordaremos como una expedición, como un viaje en el que esperamos ir incorporando a una experimentada tripulación y a muchos pasajeros con trayectos más o menos largos. Habrá que estar preparados para afrontar obstáculos y dificultades, pero esperamos poder ir superándolos con deportividad, y espíritu de entrega y superación. El viaje será largo y apasionante, pero podemos empezar a disfrutarlo con acciones de pequeña escala. 

(Artículo publicado en EdufiBlog) 

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